جودة يعقد اجتماعًا موسعًا لمتابعة انتظام الدراسة والانضباط بالمدارس الثانوية بكفرالشيخ
كتب – فوزي الطنوبي
عقد الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفرالشيخ، اجتماعًا موسعًا عبر تقنية الفيديو كونفرانس، بحضور مديري ووكلاء الإدارات التعليمية، ورؤساء أقسام التعليم الثانوي، ومديري المدارس الثانوية، لمتابعة انتظام العملية التعليمية بالمرحلة الثانوية، ومناقشة عدد من الملفات المتعلقة بالانضباط والحضور وتحسين جودة الأداء التعليمي.
جاء ذلك تنفيذًا لتوجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس إبراهيم مكي، محافظ كفرالشيخ، وبحضور الأستاذ محمد فاروق مبارك، وكيل المديرية، والأستاذة سهير عبدالرحمن وقاد، وكيل المديرية، والأستاذ وائل لطفي، مدير إدارة التعليم الثانوي، والدكتور وسيم عبد الهادي، مدير إدارة التواصل والدعم، والأستاذ تامر برهان، رئيس قسم التعليم الثانوي، والأستاذ هاني حمدان، مدير غرفة العمليات.
وأكد الدكتور علاء جودة خلال الاجتماع أهمية المتابعة الميدانية والمستمرة للمدارس الثانوية، باعتبارها أحد المحاور الرئيسية لضمان انتظام الدراسة وتحقيق الانضباط داخل المدارس، مشددًا على ضرورة متابعة حضور الطلاب يوميًا، ورصد حالات الغياب والتعرف على أسبابها، مع سرعة التواصل مع أولياء الأمور عند تغيب أبنائهم، والعمل على الحد من ظاهرة الغياب وتعزيز ارتباط الطلاب بالمدرسة.
وشدد وكيل الوزارة على ضرورة تكثيف المتابعة داخل المدارس والفصول الدراسية، والوقوف على مستوى أداء المعلمين والطلاب، ورصد أي معوقات تؤثر في سير العملية التعليمية، وسرعة التعامل معها وفقًا للقواعد والتعليمات المنظمة.
كما أكد أن أعمال التقييم والامتحانات يجب أن تقيس ما تم تدريسه فعليًا للطلاب، وأن تأتي الأسئلة في حدود محتوى الكتاب المدرسي والتقييمات المقررة، بما يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
إتاحة مصادر التعلم لطلاب الصف الأول الثانوي
ووجه الدكتور علاء جودة بضرورة تعريف طلاب الصف الأول الثانوي بمصادر المواد الدراسية المتاحة عبر الرابط المخصص على موقع وزارة التربية والتعليم، وتشجيع الطلاب على تحميل المواد والاستفادة منها.
كما وجه بضرورة نسخ رابط تحميل الكتب الدراسية وطباعته ووضعه في أماكن واضحة داخل الفصول، بما يتيح للطلاب وأولياء الأمور الوصول إلى مصادر التعلم بسهولة.
متابعة نظام البكالوريا المصرية
وتناول الاجتماع عددًا من الإجراءات المتعلقة بنظام البكالوريا المصرية، حيث جرى التأكيد على أهمية تنظيم وتقسيم فصول البكالوريا بالشكل الذي يحقق أفضل استفادة تعليمية وتنظيمية.
كما شدد وكيل الوزارة على ضرورة تفعيل دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين في التوعية بنظام البكالوريا، وشرح آلياته للطلاب وأولياء الأمور بصورة واضحة، بما يسهم في الإجابة عن استفساراتهم وإزالة أي لبس بشأن النظام.
وأكد أهمية تنفيذ برامج توعوية تستهدف الطلاب وأولياء الأمور للتأكيد على أهمية الحضور والانتظام في الدراسة، باعتبارهما من الركائز الأساسية لتحقيق التحصيل الدراسي والاستفادة من العملية التعليمية.
الإشراف اليومي مسؤولية جماعية
وشدد الدكتور علاء جودة على ضرورة وضع آلية واضحة ودقيقة لمتابعة الحضور والغياب والتواصل الفوري مع أولياء الأمور، مع دراسة أسباب الغياب واتخاذ الإجراءات المناسبة للحد منه.
كما أكد أهمية الإشراف اليومي داخل المدارس، خاصة خلال فترة الفسحة، موضحًا أن مسؤولية الإشراف مسؤولية جماعية تبدأ من مدير المدرسة وتمتد إلى جميع أعضاء هيئة التدريس والعاملين المعنيين.
ووجه بضرورة تنظيم حركة الطلاب داخل المدارس، وتحديد مسارات واضحة لصعودهم ونزولهم، بما يحافظ على سلامتهم ويسهم في تحقيق الانضباط المدرسي.
جودة يوجه بالاهتمام بنظافة المدارس
وفي ختام الاجتماع، شدد وكيل وزارة التربية والتعليم بكفرالشيخ على ضرورة الاهتمام بالنظافة العامة للمدارس والفصول، والتأكد من توفير سلال المهملات وتوزيعها في الأماكن المناسبة والواضحة وسهلة الاستخدام.
كما أكد أهمية تنفيذ برامج توعوية للطلاب لترسيخ ثقافة الحفاظ على نظافة المدرسة ومرافقها، باعتبار النظافة سلوكًا يوميًا ومسؤولية مشتركة بين جميع عناصر المنظومة التعليمية.
واختتم الدكتور علاء جودة الاجتماع بالتأكيد على أن المرحلة المقبلة تتطلب تكامل الأدوار بين قيادات المديرية والإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين وأولياء الأمور، والعمل بروح الفريق الواحد؛ لضمان انتظام العملية التعليمية وتحقيق الانضباط، وتوفير بيئة مدرسية آمنة ومنظمة ومحفزة على التعلم، بما يتماشى مع توجيهات وزارة التربية والتعليم ومحافظة كفرالشيخ.إذا أردت، أستطيع أيضًا تحويلها إلى **خبر صحفي متوسط أقصر وأكثر قوة للنشر في المواقع الإخبارية**.
